უცხო_პლანეტელი ეს ნაწყვეტი და ეს აბსოლიტურად სხვადასხვა მოტივაციის მატარებელია. ნავთში უქმად ყოფნა ნიშნავს, რომ იქ თავის ნებით, ბუნებრივად იქ იმყოფებოდა იმ ქიმიურ შემადგენლობაში და მერე მოწყინდა... ნავთით დაასველეს კი ნიშნავს იძულებას, ანუ კალციუმი ნავთის შემადგენელი ნაწილი კი არ არის, არამედ დროებით მოხვდა ნავთის გარემოში, დაიჭირე სხვაობა? უნდა იყოს მინიშნება კალციუმი რატომ იყო ნავთში და არა მაწონში.... ასევე შეიძლება განიხილო შემდეგი წინადადებაც, გაიარ გამოიარა კალციუმმა და დაიჟანგა ჰაერზე, ანუ შეუერთდა ჟანგბადი-ოქსიდაციაა ტუ რაღაცა, თუ დაიჟანგა თავის დასაცავად წყალში გადახტა, სადაც უფრო დაიჟანგება? ბავშვის გონებაში წყალი და ჟანგი ერთმანეთთანაა დაკავშირებული, თავის ნებით გადახტა წყალში.... თუ უტვინოა ეს კალციუმი ისიც უნდა მიანიშნო ზღაპარში ერთი სიტყვით ლოგიკა უნდა მიაყოლო ამბავს, თუ გინდა ბავშვი რომ მიაჩვიო თავიდანვე ლოგიკურ აზროვნებას. მაგრამ ვატყობ შენ ამას ყურადღებას არ აქცევ და ავტორიც თვითმიზნურად ფანტაზიორობს, შედეგი ნული. აღარ შემედაო ახლა, მთლად ნუ გამაფარჩაკებინებ ახლანდელ განათლების მესვეურებს